去户外观鸟、捉虫，观察植物生长，认识大自然神奇，已悄然成为武汉家长带孩子的必修课。“六一”前夕，不少小学生已有自己的户外学习计划，不是语数外培优课，而是“培优”自然课。

孩子们在父母的带领下，夜晚在武汉郊外观察昆虫和蜘蛛捕食。通讯员陈雪岚 摄

这个“六一”，来自水果湖第一小学的锦霖同学，已报名参加一场由研学机构组织的观鸟活动，一起报名的还有20余名小学生。他们将在自然研学导师带领下，到位于汉口江滩二期的“魔术林”，寻找一种叫作白眉姬鹟的不太常见的鸟。

锦霖说，这已是他今年参加的第5场观鸟活动，之前他连麻雀都认不清，现在已能识别50种以上鸟类。

“以前要仔细观察才能识别的鸟类，如今一晃飞过也能看出它的特征，准确说出名字。”锦霖说，他不仅增加了关于鸟类的知识，因长时间户外望远，视力也变好了。

锦霖父亲说，除观鸟活动外，锦霖还参加了8场湿地动植物科普、溯溪徒步等周末活动。今年春节参加了长白山冰雪旅游，夏天还准备赴祁连山保护区寻找雪豹。这主要得益于国家素质教育政策，能让孩子有时间和精力走进自然，让身心得到全面发展。

课改后，自然知识成了科学课的一部分，成为小学生的必修内容。一位家长告诉记者，她经常和几位家长结伴带孩子出游，目的就是“培优”孩子的自然课。

孩子们在父母的带领下，夜晚在武汉郊外观察昆虫和蜘蛛捕食。通讯员陈雪岚 摄

武汉学知研学推出多个自然博物研学产品，连续开展主题为“自然花语”的观察活动，深受孩子们的欢迎。该机构负责人说，现在周末亲子自然博物课的参加人数逐年增长，和去年比，今年参与人数增长了30%以上。

此外，博物馆也成了孩子探索自然的地方。中国地质大学（武汉）逸夫博物馆珍藏有大量远古动植物化石，也引来越来越多的打卡青少年。该馆每年参观人数都以10.2%增长，每年参观的儿童在8.2万人以上。

“亲近、走近和观察大自然，这种自然课‘培优’很有必要。”武汉市新河街学校校长祝正洲说，现在孩子，尤其是城市里的孩子，接触大自然机会变少，对常见的瓜果蔬菜、虫鱼鸟兽可能都不认识，而这恰是孩子们应具备的基本素养。对自然的探索能点燃孩子们内心对科学的热爱。

（长江日报大武汉客户端2025年5月30日 作者：杨佳峰）