“让我们打开地球46亿年沧桑巨变的宏伟画卷，走进地球生命38亿年进化的历史长廊，这里是五光十色的矿物岩石天地，以及与人类生存息息相关的地下宝藏。我们首先来看看像植物的巨型海百合化石……”

2月19日，中国地质大学逸夫博物馆里传来稚气未脱的讲解声——武汉市硚口区崇仁路小学一年级（3）班的小小讲解员雷依依正穿着工作服，配戴着小话筒，站在展厅中央，自信优雅，绘声绘色地向观众讲解展品。三叶虫、海百合、琥珀、陨铁剑等一件件远古化石和展品在她的描述下，变得更加形象、生动，赢得了阵阵掌声和称赞。

小小讲解员雷依依认真为同学科普讲解

围在雷依依身边，张着好奇的大眼睛，认真听她讲解地球生命进化的“观众”，正是雷依依的同班同学。孩子们看到平时只能在电视里看到的史前巨兽恐龙，此刻就屹立在面前，还有巨型蜻蜓，两米长的大虾，奔跑的恐龙……仿佛置身远古的地球，兴奋不已。

一年级（3）班班主任柳凤鸣告诉记者，当她得知雷依依同学利用假期时间参加冬令营，在地大博物馆当起了小小讲解员，储备了不少课外知识，便萌生了利用周末时光，在博物馆搭建“第二课堂”的想法。

巨大的恐龙化石“惊呆了”小伙伴们

“小伙伴们的参与，对雷依依是一种鼓励。游览中有几个同学全程举着手机，帮雷依依记录认真讲解的样子。一年级小朋友在发现彼此身上的闪光点过程中，加深了解。”柳老师说，博物馆就像一间大教室，让孩子们通过近距离观看文物与展品的方式，学习课本外的知识，从小培养探究意识。

“本周的博物馆打卡，只是小试牛刀，接下来我们还将开展至少两期地大博物馆探访活动，让班上更多学习小组的同学参与第二课堂。”今年49岁的柳凤鸣老师，曾荣获武汉市“十佳少先队辅导员”“湖北省优秀中队辅导员”，从教近30年间，积累了丰富的教育教学经验，其中不定期组织校外拓展实践活动，便蕴藏着她独到的育人方式。

早在20年前，柳老师就尝试结合不同时节开展户外劳动体验教育，插秧、割麦、采茶、植树，带学生邂逅老农人，感受粮食来之不易。她组织学生去武汉各大博物馆、科技馆参观学习，拓展知识，埋下科学的种子。

“早些年，我们曾组织学生和家长到木兰草原参加六一联欢会，创造亲子乡间游玩的机会，为学生创造快乐的童年回忆。”柳老师说，在玩中学，在学中玩，这些有趣的第二课堂、特殊的实践经历和快乐的回忆，对每个学生的成长而言都如同珍珠般珍贵。

（极目新闻2月22日 作者：狄鑫 王雯婷 徐秀莉）